Les enjeux du module TICE dans la formation universitaire de français langue étrangère : cas des étudiants de.3 éme année licence et Master1et Master 2 du département de français l’université de Tlemcen

dc.contributor.authorBenmoussa, Chahinezen_US
dc.date.accessioned2019-10-30T10:23:45Zen_US
dc.date.available2019-10-30T10:23:45Zen_US
dc.date.issued2019-10-30en_US
dc.description.abstractNotre travail de recherche porte sur les enjeux de module TICE dans la formation universitaire de français langue étrangère. L’objectif de notre travail de recherche est de voir l’apport que procure le module au l’étudiants de département de français, aussi savoir à quel point ce dernier leur rend utile pendants leur formation. Pour vérifier notre hypothèse, nous avons opté pour le questionnaire comme outil d’investigation. Les résultats obtenus montrent qu’il ya un fossé entre la pratique et la théorie dans l’application du module TICE et que le module TICE ne réponde pas au besoin des étudiants.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/14730en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectIntégration des TICE, formation universitaire, module, étudiantsen_US
dc.titleLes enjeux du module TICE dans la formation universitaire de français langue étrangère : cas des étudiants de.3 éme année licence et Master1et Master 2 du département de français l’université de Tlemcenen_US
dc.typeThesisen_US

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