الوظيفة التواصلية لخطاب الصورة في الكتاب المدرسي
| dc.contributor.author | مزوار, محمد | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-01-15T14:05:39Z | en_US |
| dc.date.available | 2019-01-15T14:05:39Z | en_US |
| dc.date.issued | 2017 | en_US |
| dc.description.abstract | لا أحد ينكر المكانة التي صارت تحتلها الصورة في الساحة العلمية والإعلامية، كونها وسيلة تواصل وتفكير في العملية التعليمية، كما أن للصورة دور فعال يتمثل في اكتساب اللغة لدى الطفل خاصة الصور التي تحملها الكتب المدرسية والتي تتماشى مع عمره وفكره وميولاته الشخصية، والهدف وراء الصور الموجودة في الكتب المدرسية هو مساعدة الطفل لامتلاك مهارة التحدث والقراءة وكذا الإدراك البصري والفكري لديه. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/13759 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | الصور | en_US |
| dc.subject | الكتاب المدرسي | en_US |
| dc.subject | مهارة التحدث والقراءة | en_US |
| dc.subject | الوظيفة التواصلية | en_US |
| dc.subject | خطاب الصورة | en_US |
| dc.subject | اكتساب اللغة | en_US |
| dc.title | الوظيفة التواصلية لخطاب الصورة في الكتاب المدرسي | en_US |
| dc.title.alternative | الطور الأول أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |