مشكلة التعلم عند فئة متلازمة دوان المستوى التركيبي أنموذجا
| dc.contributor.author | Ferhate, Fatime Zohra | en_US |
| dc.date.accessioned | 2014-07-14T08:26:21Z | en_US |
| dc.date.available | 2014-07-14T08:26:21Z | en_US |
| dc.date.issued | 2014 | en_US |
| dc.description.abstract | تناول هذا البحث عرض لمشاكل التعلم عند" متلازمة دوان" وهذه الفئة هي منالفئات الخاصة في المجتمع لذا وجب معها بخصوصية ،ونعنيبالخاصة أنها تعاني مشاكل أبرزها الإعاقة الذهنية أو التخلف العقلي مشاكل في التخاطب نفسية ومشاكل إجتماعية .وتعود التسمية "متلازم دوان "إلى العالم الإنجليزي "جون دوان" مكتشف هذا المرض والذي حدد أسباب حدوث المشكلة عند الإنسان وحاولنا من خلال هذا العرض الوصول إلى وضع منهجي تعليمي يكون هذا بمشاركة أخصائيين في التخاطب معلمين أخصائين نفسانين وأطباء | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/5667 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | en_US |
| dc.subject | اللسانيات التطبيقية | en_US |
| dc.subject | اللسانيات النفسية | en_US |
| dc.subject | مشاكل التعلم | en_US |
| dc.subject | التعليمية | en_US |
| dc.subject | الإعاقة العقلية | en_US |
| dc.subject | النمواللغوي | en_US |
| dc.title | مشكلة التعلم عند فئة متلازمة دوان المستوى التركيبي أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |