de l'image au dialogue : etude des présentations iconographiques des l'apprentissages du français langues étrangères , cas dse figurines

dc.contributor.authorMimouni, Faizaen_US
dc.date.accessioned2014-04-27T08:46:17Zen_US
dc.date.available2014-04-27T08:46:17Zen_US
dc.date.issued2014-04-23en_US
dc.description.abstractNotre travail traite l'impact des figurines comme support sur l'apprentissage du français langues étrangère en algerieen_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/4812en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversity of Tlemcen
dc.subjectFugirines-FLE-Dialogue-saynètes--apprenant -aprentissageen_US
dc.titlede l'image au dialogue : etude des présentations iconographiques des l'apprentissages du français langues étrangères , cas dse figurinesen_US
dc.typeThesisen_US

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