Le conte, support pédagogique dans la compréhension de l’oral Cas de la 5ème AP
| dc.contributor.author | Hamalat, Chiraz | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-10-28T14:39:39Z | en_US |
| dc.date.available | 2019-10-28T14:39:39Z | en_US |
| dc.date.issued | 2019-10-28 | en_US |
| dc.description.abstract | La compréhension orale est la première étape fondamentale dans l’acte de communiquer et dans l’acquisition d’une langue étrangère. L’écoute dans des situations réelles permet de se familiariser avec la langue étrangère. Nous avons pensé à l’introduction du conte en compréhension orale. Le conte est bien souvent pour l’enseignant de français langue étrangère (FLE), un support didactique d’une grande richesse .Il offre la possibilité de développer les compétences orales et écrites et même le côté culturel chez les apprenants. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/14704 | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | compréhension orale, l’écoute, conte, l’enseignement / apprentissage. | en_US |
| dc.title | Le conte, support pédagogique dans la compréhension de l’oral Cas de la 5ème AP | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |