La valorisation de l’enseignement à distance

Abstract

Pendant la pandémie, l’université de Tlemcen a passé d’un enseignement traditionnel à un enseignement hybride, le thème que cette thèse traite est principalement basée sur l’identification et l’analyse des problème rencontrer l’or de cette manœuvre pédagogique afin de valoriser l’enseignement à distance. En expliquant les termes et les mots clefs de notre sujet et en menant une enquête de terrain sur deux types d’échantillons, va nous permettre de parfaire notre connaissance dans le E-learning et maintenir une bonne qualité de vie de la formation