تعليمية قواعد اللّغة العربية في برامج الجيل الثاني عند تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا
| dc.contributor.author | أوصدرات, مريم | en_US |
| dc.contributor.author | براهمي, حنان | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-11-17T11:19:03Z | en_US |
| dc.date.available | 2022-11-17T11:19:03Z | en_US |
| dc.date.issued | 2021 | en_US |
| dc.description.abstract | تناولنا في هذا البحث موضوع في التّعليمية والتي تعدّ من أهمّ فروع اللّسانيات التطبيقية كونها تهتمّ بالمناهج والطّرائق التربوية، واخترنا أن تكون موضوع بحثنا الموسوم ب"تعليمية قواعد اللغة العربية في برامج الجيل الثاني –السنة الخامسة ابتدائي- أنموذجا"، يحاول هذا البحث الكشف عن واقع تدريس نشاط القواعد وفق المقاربة الجديدة المعتمدة حاليا في المنظومة التربوية الجزائرية وهي المقاربة بالكفاءات، والطرائق والوسائل والآليات الناجعة التي يستعملها المعلّم لتدريس نشاط الظّواهر اللّغوية وتمّ التركيز في هذا البحث على أهم العناصر في مقدمة وتمهيد وفصلين: نظري وتطبيقي، وخاتمة. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/19648 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | مقاربة بالكفاءات | en_US |
| dc.subject | مقاربة بالأهداف | en_US |
| dc.subject | التعليمية | en_US |
| dc.subject | قواعد | en_US |
| dc.subject | برنامج | en_US |
| dc.subject | طرائق | en_US |
| dc.title | تعليمية قواعد اللّغة العربية في برامج الجيل الثاني عند تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |