دراسة تحليلية لظاهرة الدروس الخصوصية في التعليم الإبتدائي
| dc.contributor.author | غزال, بشرى | en_US |
| dc.contributor.author | خالد, ايمان | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-12-15T09:57:10Z | en_US |
| dc.date.available | 2022-12-15T09:57:10Z | en_US |
| dc.date.issued | 2021 | en_US |
| dc.description.abstract | تسعى هذه الدّراسة إلى تبيان أهمّية أثر الدروس الخصوصية على التحصيل الدّراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية،حيث تطرّقنا إلى دراسة انتشار هذه الظّاهرة في الطّور الابتدائي في بعض ابتدائيات ولاية تلمسان. حيث طبقنا استبيانات لجأنا فيها إلى استجوابات العديد من التلاميذ و المعلمات وأولياء التلاميذ، وذلك للتعرف على الأسباب التي أدت إلى لجوئهم إلى الدروس الخصوصية .فحاولنا إعطاء نسب وإحصاءات تمسّ الموضوع،مع تحديدنا لطرق العلاج من هذه الظاهرة. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/19705 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | دراسة | en_US |
| dc.subject | الدروس الخصوصية | en_US |
| dc.subject | التعليم الابتدائي | en_US |
| dc.subject | ظاهرة | en_US |
| dc.subject | تحليل | en_US |
| dc.title | دراسة تحليلية لظاهرة الدروس الخصوصية في التعليم الإبتدائي | en_US |
| dc.title.alternative | منطقة تلمسان أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |