المؤلفات الغنائية و دورها في تنمية شخصية الطفل

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور المؤلفات الغنائية في تنمية شخصية الطفل من مختلف الجوانب النفسية والاجتماعية والعقلية والتربوية، باعتبار الموسيقى وسيلة فعالة في بناء شخصية متوازنة لدى الطفل. كما تناولت الدراسة أنواع المؤلفات الغنائية الموجهة للأطفال، خاصة الأغاني التربوية والمسرحية، ومدى تأثيرها في تنمية القدرات التعبيرية والإبداعية وتعزيز القيم والسلوكيات الإيجابية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل مجموعة من النماذج الغنائية الموجهة للأطفال، حيث توصلت إلى أن المؤلفات الغنائية تساهم بشكل كبير في تطوير مهارات الطفل وتنمية حسه الجمالي والتواصليThis study aims to highlight the role of musical compositions in developing the child’s personality from psychological, social, cognitive, and educational aspects, considering music an effective means of building a balanced personality. The study also examined the different types of children’s musical compositions, especially educational and theatrical songs, and their impact on developing creative and expressive abilities while promoting positive values and behaviors. The study relied on the descriptive-analytical method through the analysis of selected musical models for children. The findings showed that musical compositions play a major role in enhancing children’s skills and developing their aesthetic and communication abilities.