Impact des cours de soutien scolaire sur la réussite de l’élève dans une classe de FLE. Cas de la 4eme année cycle moyen.

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Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	TABET HELAL, Assia Meryem	-
dc.contributor.author	MESKAR, Meryem	-
dc.date.accessioned	2017-03-09T08:55:52Z	-
dc.date.available	2017-03-09T08:55:52Z	-
dc.date.issued	2017-03-09	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/9622	-
dc.description.abstract	Les cours de soutien sont un processus pédagogique de l'éducation, ils visent à rompre les difficultés d’assimilation et de compréhension entre les élèves, à combler les lacunes dans leur formation. Dans ce travail, les cours de soutien en français, comme langue étrangère (FLE), ont été étudiés dans une classe d’examen. Il en ressort, suite à des questionnaires adressés aux enseignants et aux élèves ainsi qu’à une analyse d'un corpus, un impact positif sur la réussite scolaire de l'apprenant.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Impact des cours - soutien scolaire- la réussite de l’élève - FLE- 4eme année cycle moyen.	en_US
dc.title	Impact des cours de soutien scolaire sur la réussite de l’élève dans une classe de FLE. Cas de la 4eme année cycle moyen.	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master en Français

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