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Date de publicationTitreAuteur(s)
3-fév-2014Le berbere ( kabyle) au contact de l'arabe et du français etudesocio-historique et linguistique .VOlume IIRabah, Khahlouche
2-fév-2014La dimension culturelle dans le discours argumentatif chez les apprenants du F.L.E. en Algérie. Analyse d’énoncés produits par les étudiants de 1ère année de licence de l’université de TlemcenBENGHABRIT, Mohammed Tewfik
19-avr-2017intertextualité,interdisciplinarité et diversité des représentations de l'islam dans quelques romans contemporainsDjebbari, Nassima
12-jui-2017Universalité de la voix dibienne entre métadiscours, représentations et quête du sens à travers Tlemcen ou les lieux de l’écriture, L’aube Ismaël, L’arbre à dires, Simorgh et Laëzza.Belmokhtar, Hichem
29-déc-2013Dupin de Poe, Lecoq de Gaboriau et Holmes de Doyle: Trois héros-détectives examinés sous la loupe comparatisteBRAHMI, Fatima
15-mar-2015Les stratégies argumentatives dans les discours du président ABDELAZIZ BOUTEFLIKA Étude de la désignationAIN-SEBAÂ, Souâd
12-sep-2017Le manuel scolaire comme facteur motivant/démotivant dans dans l’enseignement-apprentissage du FLE dans le cycle primaire algérien dans le cycle primaire algérien Cas d’étude : la cinquième annéeCHAIF, Imèn
13-jan-2019Approche sémio-narrative du comique dans le genre picaresque français et arabeKHALDI, Ibtissem
22-oct-2017Didactique de l’oral en FLE et TICE expérimentation dans une classe AlgérienneLAZOUNI, Fatima Zahra
26-jui-2019Comprendre pour écrire : La consigne d’écriture dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère. Cas des élèves de troisième année secondaireBELDJOUDI, Yamouna Salma