Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/6685| Titre: | نمط التوجيه الجامعي وعلاقته بالدافعية للإنجاز دراسة على عينة من طلبة جامعة تلمسان |
| Auteur(s): | Chouikhi, Amel |
| Mots-clés: | الدافعية للإنجاز ؛ نمط التوجيه ؛ التوجيه الإجباري ؛ التوجيه الاختياري |
| Date de publication: | 9-nov-2014 |
| Editeur: | university of tlemcen |
| Résumé: | Cette étude identifie la relation entre le type d’orientations universitaire (optionnel, obligatoire) et la motivation a la réalisation. Afin de mener cette étude, on a pris l’échantillon de 216 étudiants et étudiantes du niveau de la deuxième année, spécialité psychologie et science de l’éducation, et nous avons utilisé la mesure de la motivation à la réalisation de Hermens, rationnement et traduction de Farouk Abdelfattah Moussa comme nous avons discuté les résultats obtenus à partir du cadre théorique et les études antérieur de la recherche. |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/6685 |
| Collection(s) : | Magister en Psychologie |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| نمط_التوجيه_الجامعي_وعلاقته_بالدافعية_للإنجاز_دراسة_على_عينة_من_طلبة_جامعة_تلمسان.pdf | 5,04 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.