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Titre: The effects of watching English movies subtitled in mother tongue on learning vocabulary comprehension of the language: the case of second year EFL students at Tlemcen University
Auteur(s): GRINE, Ahlam
Mots-clés: movies, subtitles, mother tongue, vocabulary, comprehension, learning.
Date de publication: 24-oct-2019
Résumé: The present study attempts to investigate the effectiveness of watching English movies with subtitles in mother tongue in vocabulary comprehension of second year EFL students at Tlemcen University, Algeria. This investigation highlights the role of watching subtitled English movies in language learning, particularly, vocabulary comprehension and language skills.
URI/URL: http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/14635
Collection(s) :Master en Anglais

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