الفنون التشكيلية ودورها في الحد من ظاهرة العنف المدرسي

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور الفنون التشكيلية كوسيلة تربوية للحد من العنف المدرسي، عبر إتاحة الفرصة للتلاميذ للتعبير عن مشاعرهم وتفريغ ضغوطهم بطرق إيجابية. باعتتماد المنهج الوصفي التحليلي المدعّم بمعطيات ميدانية، خلص البحث إلى أن إدماج الأنشطة الفنية في البيئة المدرسية يسهم بشكل فعال في تقليل السلوك العدواني وتعزيز التفاعل الإيجابي والتحصيل الدراسي This study aims to highlight the role of plastic arts as an educational tool to reduce school violence, by providing students with the opportunity to express their feelings and release their pressures in positive ways. Adopting a descriptive-analytical approach supported by field data, the research concludes that integrating art activities into the school environment effectively contributes to reducing aggressive behavior and enhancing positive interaction and academic achievement.