تدريس النص القرآني في المرحلتين المتوسطة والثانوية
| dc.contributor.author | Benaza, Ali | en_US |
| dc.date.accessioned | 2014-02-19T11:20:41Z | en_US |
| dc.date.available | 2014-02-19T11:20:41Z | en_US |
| dc.date.issued | 2014-02-19 | en_US |
| dc.description.abstract | من خلال النتائج السابقة يمكن الأخد بالتوصيات التالية -على معلمي القرآن الكريم تفعيل دور التلميذ و العمل على زيادة دافعه إلى التعلم وتحسين مستواه بكل الطرق الممكنة -العمل على تنويع الوسائل التعليمية -المحافظة على الوقت و تجنب الأخطاء | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/4145 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | النص القرآني | en_US |
| dc.subject | التعليم | en_US |
| dc.subject | المتوسطة | en_US |
| dc.subject | الثانوية | en_US |
| dc.title | تدريس النص القرآني في المرحلتين المتوسطة والثانوية | en_US |
| dc.title.alternative | طرقه وتقويمه | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |