L'oral dans l'écrit des étudiants: analyse des marques récurrentes
| dc.contributor.author | Bambrik, Lineda | en_US |
| dc.contributor.author | Belhadri, Khaddouma | en_US |
| dc.contributor.author | Benaissa6boukri, Khalida | en_US |
| dc.contributor.author | Benamar, Naima | en_US |
| dc.contributor.author | Benamar, Rabea | en_US |
| dc.contributor.author | Bettahar, Mohamed | en_US |
| dc.date.accessioned | 2013-06-17T14:27:27Z | en_US |
| dc.date.available | 2013-06-17T14:27:27Z | en_US |
| dc.date.issued | 2008 | en_US |
| dc.description.abstract | Le français langue étrangère est enseigné en Algérie dans une optique communicative. Ce qui implique que l'écrit et l'oral se retrouvent à un même niveau. Les objectifs terminaux à atteindre en classe de terminale consistent en la maîtrise de la langue française | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/2371 | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | orale | en_US |
| dc.subject | écrit | en_US |
| dc.subject | étudiant | en_US |
| dc.subject | production écrite | en_US |
| dc.subject | FLE | en_US |
| dc.title | L'oral dans l'écrit des étudiants: analyse des marques récurrentes | en_US |
| dc.type | Article | en_US |