El acoso escolar en la novela “La lección de August’’ de R.J. Palacio
| dc.contributor.author | Hamsi, Yasmine | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-05-17T09:27:28Z | en_US |
| dc.date.available | 2023-05-17T09:27:28Z | en_US |
| dc.date.issued | 2023-05-17 | en_US |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación, se interesa por la novela La lección de August, de la novelista Raquel Jaramillo Palacio que ha vendido más de 5 millones de copias traducidas en 45 idiomas, que relata la historia de un niño August cuya deformidad facial despierta el rechazo de algunos compañeros de clase e hizo que con el tiempo desarrolla un sentimiento de “no valer para nada” o autoestigma, que lo limita a aceptarse y desenvolverse en la sociedad. Para llevar a cabo este estudio, se ha focalizado sobre el análisis estructuralista de la novela y el concepto del estigma social, una rama de psicología social, para entender mejor el origen y los factores que llevan al acoso escolar. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/20400 | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.subject | análisis, deformidad facial, acoso escolar, autoestigma, palabra, autoestima | en_US |
| dc.title | El acoso escolar en la novela “La lección de August’’ de R.J. Palacio | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |