تعليمية اللغة العربية وفق المنظومة التربوية الجديدة

Abstract

إن تبني المنظومة التربوية للمقاربة بالكفاءات لم يكن اعتباطا أو بديلا عشوائيا و إنما كان ضرورة فرضتها التجربة الفعلية في الميدان التربوي، و قد أفرزت هذه التجربة الفعلية معطيات جديدة صححت منحى المنظومة التربوية نحو هدف لا يولي ظهره للمعارف و لا يرفض المحتويات و إنما يؤكد عليها من إتجاه لأخر هو التفعيل و الممارسة لتكون المدرسة طريق التعلم إلى الحياة و وجهته العلمية و العملية،فكان التدريس بالكفاءات هو المقترح و المسعى و بالتالي تكوين إنسان قادر على التكيف و الإندماج في المجتنع.