LES ESPACES THERAPIQUES ET LE CONFORT : Epanouissement et confort dans les espaces à caractèrepsychopédagogiques. Cas d’étude : un centre psychopédagogique pour autistes.

Abstract

Ce mémoire vise à développer la prise en charge précoce des enfants autistes dans un centre qui favorise leur développement sensoriel, Donc les enfants ont la possibilité d’apprendre et se développer à travers ces espaces thérapeutiques, espaces pédagogiques, espaces extérieurs. Le centre fournit ses services thérapeutiques aux enfants et à leur famille par des cours de soutien familiale pour que les parents comprennent la nature de la maladie de leurs enfants. Ce thème est choisi en particulier pour favoriser leur interaction avec le milieu physique et humain En tant qu’ architecte, le défi consiste à créer un environnement qui assure une bonne intégration de ces enfants autistes en assurant leur confort et bien –être.