المعجم اللغوي للطفل المتمدرس في الطور الثاني
| dc.contributor.author | Benramdane, Mohammed | en_US |
| dc.date.accessioned | 2014-03-11T09:31:01Z | en_US |
| dc.date.available | 2014-03-11T09:31:01Z | en_US |
| dc.date.issued | 2014-03-11 | en_US |
| dc.description.abstract | يتناول هذا البحث معجما مرحليا نموذجيا للطفل المتمدرس في الطور الثاني من التعليم الإبتدائي ، يركز على نوعية المادة المعجمية وأشكالها ومصادرها ، وكيف يتم تأليف حتى يكتمل بناؤه ويبصر النور ولماكانت المدونة أهم عنصر ينطلق منه في الصناعةالمعجمية أخذنا مقرر القراءة بدراسة معجمية ودلالية لامتحان مكامنه ،اللغوية لنخلص إلى مدى استجابته إلى متطلبات صناعة معجم هاته الفئة | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/4442 | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | المعجم | en_US |
| dc.subject | الطفل المتمدرس | en_US |
| dc.subject | المادة المعجمية | en_US |
| dc.subject | مقررالقراءة | en_US |
| dc.subject | الدلالة | en_US |
| dc.title | المعجم اللغوي للطفل المتمدرس في الطور الثاني | en_US |
| dc.title.alternative | دراسة معجمية ودلالية في مقرر القراءة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |