مقاربة تقويمية لمنهاج التربية التحضيرية في مادة اللغة العربية بالمدرسة الجزائرية

dc.contributor.authorBouzidi, Abdennaseren_US
dc.date.accessioned2014-07-07T00:29:01Zen_US
dc.date.available2014-07-07T00:29:01Zen_US
dc.date.issued2014-07-07en_US
dc.description.abstractإن مادة اللغة العربية في منهاج التربية التحضيرية التي تشمل علي الأنشطة التالية: القراءة، التعبير و الكتابة هي المنطلق الأساسي نحو كل النشاطات الأخرى و لذا كان من البديهي إصلاح المنهاج بدءا من هذه الأنشطة حسب الوسط الإجتماعي دون التخلي عن البعد الإ الإنساني مع التوازي و مراعاة النمو العقلي، المعرفي الوجداني، الإجتماعي الحس، حركي للطفلen_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/5630en_US
dc.language.isoaren_US
dc.subjectالمقاربةen_US
dc.subjectالتقويمen_US
dc.subjectالبرنامجen_US
dc.subjectالتربيةen_US
dc.subjectالتربية التحضيريةen_US
dc.subjectاللغةen_US
dc.subjectالنشاطen_US
dc.subjectالقراءةen_US
dc.subjectالتعبيرen_US
dc.subjectالكتابةen_US
dc.subjectالنتائجen_US
dc.subjectالفوارقen_US
dc.subjectالنموen_US
dc.subjectالطفلen_US
dc.subjectالمربيةen_US
dc.subjectالقسمen_US
dc.titleمقاربة تقويمية لمنهاج التربية التحضيرية في مادة اللغة العربية بالمدرسة الجزائريةen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Bouzidi-abdennaser MAG.pdf
Size:
29.28 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: