Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/25053| Titre: | تعليمية مهارة فهم المنطوق في برامج التعليم الثالثة ابتدائي نموذجا |
| Auteur(s): | عبوش، هلي, آية ، فوزية |
| Mots-clés: | اللسانيات، المنطوق، التعليمية، المتعلم |
| Date de publication: | 2023 |
| Editeur: | University of Tlemcen |
| Résumé: | يسلط هذا البحث الضوء على تعليمية مهارة فهم المنطوق للسنة الثالثة ابتدائي –نموذج- حيث يعالج موضوع المذكرة أهم المهارات اللغوية التي يكتسبها المتعلم عن المعلم (كالاستماع- القراءة –التحدث- الفهم – الاصغاء-الانتباه ) وأهميتها في حصة فهم المنطوق و طبقناعلى نموذجين من البرنامج التعليمي للسنة الثالثة ابتدائي مع الوصول الى أهم القيم و المركبات الكفائية لدى المتعلمين و المعلمين. |
| URI/URL: | http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/25053 |
| Collection(s) : | Master Littérature Arabe |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| تعليمية_مهارة_فهم_المنطوق_في_برامج_التعليم_الثالثة_ابتدائي_نموذجا.pdf | 1,94 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.