El aprendizaje autónomo y la educación a distancia en la universidad Caso de estudio: los estudiantes de la universidad Abou Bakr Belkaid

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Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	DALI, Nasrine	-
dc.date.accessioned	2024-03-04T10:43:10Z	-
dc.date.available	2024-03-04T10:43:10Z	-
dc.date.issued	2024-03-04	-
dc.identifier.uri	http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/22049	-
dc.description.abstract	En este estudio, se examina la importancia del aprendizaje autónomo como una estrategia para que los estudiantes de educación superior en Tlemcen superen los desafíos de la educación a distancia apoyada por TIC durante situaciones difíciles. Se realizó una revisión de documentos y se analizó información recopilada de historias de estudiantes en medios digitales. Se estableció una relación entre los casos identificados y los conceptos estudiados, demostrando que el aprendizaje autónomo puede ayudar a abordar diversas dificultades educativas que enfrentan los estudiantes de educación superior.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	university of Tlemcen	en_US
dc.subject	educación a distancia, aprendizaje autónomo, desafíos, TIC, educación superior.	en_US
dc.title	El aprendizaje autónomo y la educación a distancia en la universidad Caso de estudio: los estudiantes de la universidad Abou Bakr Belkaid	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master en Espagnol

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El_aprendizaje_autónomo_y_la_educación_a_distancia_en_la_universidad_Caso_de_estudio_los_estudiantes_de_la_universidad_Abou_Bakr_Belkaid.pdf		952,49 kB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir