Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21923| Titre: | La pedagogía teatral: El uso del glottodrama en el aula universitaria de E/LE |
| Auteur(s): | HAMMACHE, Sabría Tinhinene |
| Mots-clés: | La pedagogía teatral- El glottodrama - La educación- Las metodologías innovadoras. |
| Date de publication: | 18-mar-2024 |
| Editeur: | university of Tlemcen |
| Résumé: | El sector educativo siempre busca mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes en la sociedad actual empleando metodologías innovadoras. La pedagogía teatral es una herramienta útil para mejorar la calidad el aprendizaje de los estudiantes y despertar su interés para seguir con su profesor. Es una forma de llevar la realidad de la calle al aula. Entonces, una de estas técnicas es el glottodrama; es un método didáctico moderno que consiste en integrar actividades teatrales en clase de idiomas extranjeros. |
| URI/URL: | http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21923 |
| Collection(s) : | Master en Espagnol |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| La_pedagogía_teatral_El_uso_del_glottodrama_en_el_aula_universitaria_de_E_LE.pdf | 1,37 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.