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http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21893| Titre: | Neurociencia cognitiva y educación: un análisis integral de su impacto en el proceso de aprendizaje” |
| Auteur(s): | Sebie, Manel Fatima Zahra |
| Mots-clés: | Neurociencia - Educación - Pedagogía - Aprendizaje - Estrategias |
| Date de publication: | 15-fév-2024 |
| Editeur: | university of Tlemcen |
| Résumé: | Este trabajo es fundamental al conectar la neurociencia con la educación, mejorando la pedagogía y motivando a los científicos a explorar este campo. Proporciona una base sólida en neurociencia cognitiva y su relación con el aprendizaje, la memoria, el lenguaje y la lectura. Con ello, se promueve una enseñanza basada en evidencia y estrategias educativas más efectivas, beneficiando a estudiantes y educadores. |
| URI/URL: | http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21893 |
| Collection(s) : | Master en Espagnol |
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| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Neurociencia_cognitiva_y_educación_un_analisis_integral_de_su_impacto_en_el_proceso_de_aprendizaje.pdf | 1,31 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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