الذاكرة و التحصيل اللغوي الديسلكسيا أنموذجا

أحمداني, هناء

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/17210

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	أحمداني, هناء	-
dc.date.accessioned	2021-09-28T12:29:17Z	-
dc.date.available	2021-09-28T12:29:17Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/17210	-
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى تبيان أهمّ ميزة يتصف بها الإنسان و هي الذاكرة ، و التعرف على أهمّ الصعوبات و المشاكل التي تواجه المتعلّم في تحصيله اللغويو الأسباب المؤدية إلى هذا الضعف،ومنها "عسر القراءة" أو"الديسلكسيا" التي تعدُّ أحد أمثلته النّموذجية ، هذه الصعوبة التي تعرقل مهارة القراءة خاصّة عند الأطفال المتمدرسين ، لأسباب عديدة، منها أسباب صحية ، ونفسية ، واجتماعية ، ومقترحين أهمّ الحلول للتخلّص منها و معالجة المتعلّم من بينها ، من نحو: مراجعة إلى الطبيب أو أخصائي النفسي ، والمداومة على قراءة الفرآن الكريم التحفيز على المطالعة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	القراءة	en_US
dc.subject	التحصيل اللغوي	en_US
dc.subject	الديسلكسيا	en_US
dc.subject	الصعوبات	en_US
dc.title	الذاكرة و التحصيل اللغوي الديسلكسيا أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master Littérature Arabe

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
Ahmedane-Hanaa.pdf		1,56 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé