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| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | هبري, فاطمة الزهراء | - |
| dc.date.accessioned | 2021-09-08T10:33:58Z | - |
| dc.date.available | 2021-09-08T10:33:58Z | - |
| dc.date.issued | 2021-09-08 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/16823 | - |
| dc.description.abstract | La présente étude élabore le rôle primordial que la traduction pédagogique joue dans l’acquisition d’une langue étrangère pour bien comprendre et inculquer ses significations dans le cadre de la théorie interprétative de la traduction. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | - |
| dc.subject | Traduction- didactique- théorie interprétativelangues étrangères- perception- mémoire. | en_US |
| dc.title | دور تدريس الترجمة في أقسام اللغات في ضوء النظرية التأويلية - دراسة ميدانية بقسم اللغة الفرنسية بجامعة وهران 2 | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Doctorat en Traduction | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| دور تدريس الترجمة في أقسام اللغات في ضوء النظرية التأويلية - دراسة ميدانية بقسم اللغة الفرنسية بجامعة وهران 2.pdf | 15,07 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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