Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/15231
Affichage complet
Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
---|---|---|
dc.contributor.author | Mimouni, Faiza | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-06T10:55:47Z | - |
dc.date.available | 2020-01-06T10:55:47Z | - |
dc.date.issued | 2020-01-06 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/15231 | - |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.subject | Figurines-FLE-Dialogue--saynètes-apprennant-apprentissage | en_US |
dc.title | De l'image au dialogue : étude des représentations iconographiques dans l'apprentissage du français langues étrangère .cas des figurines | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Collection(s) : | Magister en Français |
Fichier(s) constituant ce document :
Fichier | Description | Taille | Format | |
---|---|---|---|---|
mimouni-faiza.pdf | 55,86 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.