Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/14546Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | BEN BOUZID, Nour El Houda | - |
| dc.date.accessioned | 2019-10-15T08:04:42Z | - |
| dc.date.available | 2019-10-15T08:04:42Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/14546 | - |
| dc.description.abstract | هذا البحث هو جزء من الدراسات اللغوية التعليمية التي يهدف إلى تقديم وتحليل سلوك لغوي داخل جامعة تلمسان والمتمثل في ازدواجية اللغة عند الأساتذة، وتعتمد هذه الدراسة على طريقة الاستبيان من جهة وعلى التحليل اللغوي والأنثروبولوجي من جهة أخرى. الجانب النظري: ويتناول كيفية ترابط اللغة وظيفيا مع الأنظمة الاجتماعية الأخرى، ثم دراسة وصفية للسلوك اللغوي والعوامل المؤثرة فيه. الجانب التطبيقي: طريقة الاستبيان والتي تعتمد على طرح الأسئلة وعرضها على فئة محددة من الأساتذة المعنيين، لتوضيح إلى مدى قد يؤثر الازدواج اللغوي على التحصيل في الوسط الطلابي بجامعة تلمسان. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | اللغة الازدواجية – العولمة- التعليم. | en_US |
| dc.title | الازدواجية اللغوية لدى الأساتذة الجامعيين - دراسة أنتروبولوجية لسانية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Doctorat en Culture Populaire | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| BEN BOUZID.pdf | 1,89 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.