Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/12745Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Benlabad, Mohamed | - |
| dc.date.accessioned | 2018-05-31T09:55:43Z | - |
| dc.date.available | 2018-05-31T09:55:43Z | - |
| dc.date.issued | 2018-02-02 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/12745 | - |
| dc.description.abstract | تهدف هدف الدراسة إلى إلقاء الضوء على التعليم من منظور المالية العامة ك سبل بسويلو ك طرائق الإنفاق علية و ما يقدمه من علم كمعرفة كاكساب الافراد المهارات تقفز بالدول من النمو اوالتنمية الىتحقيق تنمية مستدامة بتجمع فيهامحدداتها المعرفية كالاقتصادية كالاجتماعية كالبيئية ، أين تقف ىذه الدراسة من خلال استخدام اسلوب برليل مغلف البيانات - إبٔ قياس كفاءة الانفاق على التعليم بُ تعظيم المخرجات المعرفية للتنمية المستدامة ، اين توصلنا من خلالها الى امكانية ترشيد نفقات التعليم في الجزائر وخفض انفاقها الى ي اين بلغ 4.3 بالمئة في سنة 2013 PIB حدود 3.99بامئة من | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | 2017-2018; | - |
| dc.subject | التعليم | en_US |
| dc.subject | التنمية المستدامة | en_US |
| dc.subject | الكفاءة | en_US |
| dc.subject | تحليل مغلف البيانات | en_US |
| dc.title | نفقات التعليم في الجزائر بين الترشيد والدور الفعال في التنمية المستدامة دراسة قياسية باستخدام اسلوب التحليل التطويقي للبيانات | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Doctorat LMD en Science de Gestion | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Dbenlabad.pdf | 6,18 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.