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dc.contributor.authorDJERDOUBI, Assia-
dc.contributor.authorCHERIFI, Meriem-
dc.date.accessioned2017-12-04T10:59:57Z-
dc.date.available2017-12-04T10:59:57Z-
dc.date.issued2017-12-04-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/11796-
dc.description.abstractLes cours de soutien sont un acte pédagogique de l’éducation, qui vise à combler les lacunes des élèves, notamment c'est un accompagnement pédagogique qui permet d'aider l'apprenant d'améliorer son niveau d’apprentissage. Dans ce modeste travail, nous avons mené notre expérience dans une classe d'examen du (FLE), accompagné à des questionnaires destiné aux enseignants et aux apprenants de même qu’il existe une analyse de corpus qui montre l’influence positif du soutien scolaire sur la réussite de l’apprenant.en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectL’influence -cours de soutien - la réussite des élèves- 4éme année moyenne.en_US
dc.titleL’influence des cours de soutien sur la réussite des élèves Cas de la 4éme année moyenne.en_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master en Français

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