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Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorKEBAILI, Fatima-
dc.date.accessioned2012-07-11T08:55:32Z-
dc.date.available2012-07-11T08:55:32Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/1157-
dc.description.abstractCette étude se situe dans le domaine des études de l‟écriture en langue étrangère,dans le cadre d‟une étude expérimentale auprès d‟un groupe de lycéens algériens, ce mémoire a pour objectif l‟identification des stratégies rédactionnelles qu‟ils utilisent pour écrire un texte argumentatif, de voir si ces stratégies sont identiques .Aussi, ce modeste travail vise à observer les moments et les manières de la mobilisation de ces stratégies d‟écriture au cours des processus rédactionnelles chez les participants.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectl’écriture en langue étrangèreen_US
dc.subjectl’écriture au secondaire algérienen_US
dc.subjectles stratégies d’écritureen_US
dc.subjectles modèles rédactionnelsen_US
dc.subjectle texte argumentatifen_US
dc.titleL’observation et l’identification des stratégies d’écriture d’un texte argumentatif chez les apprenants du FLE au secondaire algérienen_US
dc.typeWorking Paperen_US
Collection(s) :Magister en Français



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