La nouvelle technologie mise au service de l’éducation pour une nouvelle réflexion sur les espaces d'apprentissage: Projet : École primaire HQE à Tlemcen

dc.contributor.authorYacheur, Souhilaen_US
dc.date.accessioned2021-11-14T12:11:20Zen_US
dc.date.available2021-11-14T12:11:20Zen_US
dc.date.issued2021-09-22en_US
dc.description.abstractAlors que les méthodes d’enseignement traditionnelles font l’objet d’interrogations, voire de critiques. Aujourd'hui, le monde connaît une progression en matière de sciences cognitives ainsi que des méthodes d'enseignement, qui constitue à leur tour des champs à explorer et à mettre en oeuvre dans des espaces d'apprentissage adapter. Dans ce sens notre projet représente une nouvelle réflexion sur les espaces d'apprentissage et pose un regard sur la manière de concevoir l'école algérienne de demain par l'intégration de la démarche HQE et d'aller vers une architecture différente qui respecte l'environnement. Le présent projet d'école primaire à Tlemcen et donc un résultat d'association de l'architecture, nouvelles technologies et la démarche HQE. Pour ce fait, le travail suit une approche méthodologique assez variée qui se base surtout sur l’analyse.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/17808en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectArchitecture, éducation, développement durable, HQE, école, Tlemcenen_US
dc.titleLa nouvelle technologie mise au service de l’éducation pour une nouvelle réflexion sur les espaces d'apprentissage: Projet : École primaire HQE à Tlemcenen_US
dc.typeThesisen_US

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