الأخطاء الصّرفيّة الشّائعة في المدرسة الابتدائيّة -السنة الرابعة أنموذجا-

Abstract

يهدف هذا البحث إلى دراسة ظاهرة الأخطاء الصّرفيّة الشّائعة في المدرسة الابتدائيّة، وذلك لأهميّة هذه المرحلة التي تعدّ أساس كلّ المراحل التّعليميّة التي تليها. واتّخذنا السّنة الرّابعة أنموذجا محاولين بذلك الكشف عن تلك الأخطاء، واقتراح بعض الحلول لها ترمي إلى تحسين الكفاءة اللّغويّة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائيّة. Cette recherche a pour objectif d'étudier le phénomène des erreurs morphologiques communes à l'école primaire, a cause de l'importance de ce cycle qui est la base de toutes les cycles éducatives qui suivent. Nous avons pris la quatrième année comme un modèle de révéler cettes erreurs et une proposant quelques solution pour améliorer les compétences linguistique des élèves de ce cycle primaire. This research aims at studying the phenomenon of common morphological errors in the primary school, because of the importance of this cycle which is the basis of all educational cycle that followed it. We have taken the fourth year as a model trying to reveal those errors, and suggesting some problems to them in order to improve the primary cycle students’ lingual or linguistic competence.