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Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorDjafar, Khadidja-
dc.date.accessioned2015-01-14T10:56:33Z-
dc.date.available2015-01-14T10:56:33Z-
dc.date.issued2015-01-14-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/7108-
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objeto la didáctica del español como lengua extranjera en las clases del Secundario de Tlemcen. . Seguramente como estudiantes de una lengua extranjera, todos hemos pensado una vez de qué manera podemos mejorar nuestro vocabulario y de qué forma podemos aprender mejor para dominar bien esta lengua. Pues, nadie puede negar que aprender una nueva lengua necesita mucho esfuerzo y mucho trabajo sobre todo cuando se trata de la enseñanza a los adultos. No es fácil enseñar a un grupo de 40 alumnos a la vez, porque cada uno de ellos tiene distintas maneras y capacidades de aprender. Nosotros podemos decir que, aprender una lengua no se limita a lo que sucede en la clase, sino que el desarrollo de los aprendizajes depende de estrategias y métodos de la enseñanza.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversity of Tlemcen-
dc.titleLa enseñanza del español en las clases del secundario en los institutos de la ciudad de Tlemcenen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master en Espagnol

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