Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/5630Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Bouzidi, Abdennaser | - |
| dc.date.accessioned | 2014-07-07T00:29:01Z | - |
| dc.date.available | 2014-07-07T00:29:01Z | - |
| dc.date.issued | 2014-07-07 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/5630 | - |
| dc.description.abstract | إن مادة اللغة العربية في منهاج التربية التحضيرية التي تشمل علي الأنشطة التالية: القراءة، التعبير و الكتابة هي المنطلق الأساسي نحو كل النشاطات الأخرى و لذا كان من البديهي إصلاح المنهاج بدءا من هذه الأنشطة حسب الوسط الإجتماعي دون التخلي عن البعد الإ الإنساني مع التوازي و مراعاة النمو العقلي، المعرفي الوجداني، الإجتماعي الحس، حركي للطفل | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | المقاربة | en_US |
| dc.subject | التقويم | en_US |
| dc.subject | البرنامج | en_US |
| dc.subject | التربية | en_US |
| dc.subject | التربية التحضيرية | en_US |
| dc.subject | اللغة | en_US |
| dc.subject | النشاط | en_US |
| dc.subject | القراءة | en_US |
| dc.subject | التعبير | en_US |
| dc.subject | الكتابة | en_US |
| dc.subject | النتائج | en_US |
| dc.subject | الفوارق | en_US |
| dc.subject | النمو | en_US |
| dc.subject | الطفل | en_US |
| dc.subject | المربية | en_US |
| dc.subject | القسم | en_US |
| dc.title | مقاربة تقويمية لمنهاج التربية التحضيرية في مادة اللغة العربية بالمدرسة الجزائرية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Magistère Littérature Arabe | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Bouzidi-abdennaser MAG.pdf | 29,98 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.