Utilisation et Perception de l’Intelligence Artificielle à la Faculté de Médecine de Tlemcen

Abstract

Introduction L’émergence de l’Intelligence Artificielle (IA) a eu un impact significatif sur les métiers du digital cependant elle en est encore à ses balbutiements en termes des sciences médicales. L’objectif de ce travail est d’évaluer le taux et les domaines d’utilisation de l’IA ainsi que sa perception par les enseignants et les étudiants de la faculté de médecine de Tlemcen. Matériels et méthodes Il s’agit d’une étude descriptive transversale menée auprès des étudiants et des enseignants. Les données ont été collectées via un questionnaire électronique en ligne et en version imprimée. L’étude comporte des questions sur l’informateur ainsi que sur les connaissances, l’usage et la perception de l’IA. Les données collectées ont été analysées statistiquement à l’aide du logiciel SPSS. Résultats L’échantillon comporte 395 individus dont 92,4% sont des étudiants et 7,6% sont des enseignants. 100% des enseignants ainsi que 97% des étudiants de graduation et 96% des résidents de la faculté connaissent déjà IA dont le modèle le plus utilisé est ChatGPT concernant 209 étudiants de graduations, 13 résidents et 22 enseignants. Parmi les répondants, 81,4% des étudiants de graduation, 83,3% des résidents et 86,6% des enseignants expriment le désir d’Intégrer l’IA dont leurs domaines respectifs. En plus 52% des étudiants de graduation et 52% des résidents et 63% des enseignants pensent que l’IA rationalisera efficacement leurs tâches et leur fera gagner du temps. Conclusion Les enseignants de la faculté ainsi que ses étudiants ont une certaine connaissance des principes de l’IA et montrent en majorité une attitude positive envers l’usage de cette technologie.