جهود علماء منطقة توات في الدرس اللغوي و القرآني من القرن الثاني عشر حتى القرن الرابع عشر للهجرة

Abstract

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز جهود علماء منطقة توات في الدّرس اللغوي والقرآني من القرن الثاني عشر حتى القرن الرابع عشر للهجرة، مع التعريف بإسهاماتهم في مجال حفظ التراث اللغوي من جهة، وجهودهم في خدمة علوم القرآن من جهة ثانية. وقد تناولت الدراسة تلك الجهود العلمية؛ فيما أبدعوا من منظومات نحوية وصرفية وشروح ومتون...الخ. مع الإشارة إلى أن البعض من تلك الجهود تمّ دراسته وتحقيقه والبعض الآخر لا يزال حبيس رفوف خزائن المخطوطات. وخلصت الدراسة إلى جملة من النتائج التي تؤكّدذلك من خلال خلفوا لنا من عديد المنظومات التعليمية والمصنّفات، إضافة إلى مجموعة من القصائد في أغراض شتى Abstract: This study aims to highlight the efforts of the scholars of the Touat region in the linguistic and Qur’anic study from the twelfth century until the fourteenth century hijri, with the definition of their contributions in the field of preserving the linguistic heritage on the one hand, and their efforts in serving the sciences of the Qur’an on the other hand. The study dealt with these scientific efforts; As they created grammatical and morphological systems, explanations and texts...etc. And in what they dealt with the Qur’an, intonation and interpretation; Teaching and authorship, noting that some of these efforts have been studied and achieved, while others are still locked up in the shelves of manuscripts. The study concluded with a number of results that confirm this through they left us many educational systems and works, in addition to a group of poems for various purposes. Keywords:Touat region; language lesson; Quranic lesson; Touat scholars; educational