دور المهارات اللّغوية في عمليّة إعداد البحوث العلميّة في مرحلة التّعليم الثّانوي شعبة الآداب والفلسفة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/22568

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	طاسي, عماد	-
dc.date.accessioned	2024-05-28T10:19:31Z	-
dc.date.available	2024-05-28T10:19:31Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/22568	-
dc.description.abstract	يهدف هذا البحث إلى تقصي دور المهارات اللّغوية في عمليّة إعداد البحوث العلميّة ( التّعليم الثّانوي أنموذجا) من خلال تحديد الحدود الأدبيّة للمهارات اللّغوية ومنزلتها في مرحلة التّعليم الثّانوي، بالإضافة إلى ضبط العلاقة القائمة بين البحث العلمي والمهارات اللّغوية، وأسقطناها على مرحلة التّعليم الثّانوي من خلال مقارنتها مع برنامج اللّغة العربيّة لمرحلة التّعليم الثانوي شعبة آداب وفلسفة .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	University of Tlemcen	en_US
dc.subject	: المهارات اللّغوية، القراءة، الكتابة، الاستماع، التّحدث، البحث العلمي ، التّعليم، التّعليم الثانوي.	en_US
dc.title	دور المهارات اللّغوية في عمليّة إعداد البحوث العلميّة في مرحلة التّعليم الثّانوي شعبة الآداب والفلسفة	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Doctorat Arabe

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
دور_المهارات_اللّغوية_في_عمليّة_إعداد_البحوث_العلميّة_في_مرحلة_التّعليم_الثّانوي_شعبة_الآداب_والفلسفة.pdf		10,72 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir