نفقات التعليم في الجزائر بين الترشيد والدور الفعال  في التنمية المستدامة دراسة قياسية باستخدام اسلوب التحليل التطويقي للبيانات

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21713

Titre:	نفقات التعليم في الجزائر بين الترشيد والدور الفعال في التنمية المستدامة دراسة قياسية باستخدام اسلوب التحليل التطويقي للبيانات
Auteur(s):	Benlebbad, Mohamed
Mots-clés:	التعليم، التنمية المستدامة، الكفاءة، تحليل مغلف البيانات
Date de publication:	2017
Editeur:	university of tlemcen
Collection/Numéro:	2017/2018
Résumé:	تهدف هذه الدراسة إبلى إلقاء الضوء على التعليم من منظور المالية العامة و سبل تمويله و طرائق الإنفاق عليه و ما يقدمه من علم ومعرفة و اكساب الافراد المهارات تقفز بالول من النمو الى التنمية ابلى تحقيق تنمية مستدامة تجتمع فيها محدداتها المعرفية و الإقتصادية و الإجتماعية و البيئية، أين تقف هىذه الدراسة من خلال استخدام اسلوب تحليل مغلف البيانات ، إلى قياس كفاءة BIBالإنفاق على التعليم، اين توصلنا من خلالها الى امكانية ترشيد نفقات التعليم في الجزائر و خفض إنفاقها إلى حدود /°3.99 من ...إلخ
URI/URL:	http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21713
Collection(s) :	Doctorat en Science Economique

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
نفقات-التعليم-في-الجزائر-بين-الترشيد-والدور-الفعال--في-التنمية-المستدامة-دراسة-قياسية-باستخدام-اسلوب-التحليل-التطويقي-للبيانات.pdf		6,57 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir