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http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21440Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ouahabi, Zeyneb | - |
| dc.date.accessioned | 2024-01-17T12:13:17Z | - |
| dc.date.available | 2024-01-17T12:13:17Z | - |
| dc.date.issued | 2024-01-17 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21440 | - |
| dc.description.abstract | Nuestro trabajo de investigación pretende estudiar el impacto de la educación en línea en estudiantes de lenguas extranjeras durante la pandemia. Iniciamos con un enfoque teórico de los aspectos clave de esta modalidad educativa. Luego, presentamos experiencias de educación superior en países de tercer mundo llegamos al final a analizar esta experiencia en el contexto argelino enfocándonos en su implementación práctica. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | university of Tlemcen | en_US |
| dc.subject | impacto - educacion en linea – pandemia - argelino - implementacion. | en_US |
| dc.title | La educación durante la pandemia de Covid-19 La facultad de letras y lenguas como modelo | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Master en Espagnol | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| La_educacion_durante_la_pandemia_de_Covid_19_La_facultad_de_letras_y_lenguas_como_modelo.pdf | 1,3 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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