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http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21392Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | BRIHMAT, Fatima Zohr | - |
| dc.date.accessioned | 2024-01-16T09:21:21Z | - |
| dc.date.available | 2024-01-16T09:21:21Z | - |
| dc.date.issued | 2024-01-16 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21392 | - |
| dc.description.abstract | A finales de los años 60 del siglo XX, surgió un nuevo método en el mundo de la enseñanza de idiomas, que es el método comunicativo, o como se llama de otra manera, la enseñanza comunicativa. Este método se basa en el desarrollo de las habilidades comunicativas y la participación activa de los estudiantes en situaciones reales. A este propósito, este estudio respalda la importancia de enfoques comunicativos en la enseñanza de idiomas y ofrece importantes implicaciones para la práctica pedagógica. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | university of Tlemcen | en_US |
| dc.subject | enseñanza de idioma, método comunicativo, competencia comunicativa, segundo idioma, aprendizaje. | en_US |
| dc.title | La enseñanza del idioma español a través del método comunicativo: caso de estudio la sección de español Tlemcen | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Master en Espagnol | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| La_enseñanza_del_idioma_español_a_traves_del_metodo_comunicativo_caso_de_estudio_la_seccion_de_español_Tlemcen.pdf | 1,35 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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