واقع الجامعة الجزائرية و مظاهر التغير الاجتماعي الاجتماعي في ظل نظام (ل، م، د) مقاربة سوسيوتاريخيّة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - جامعة تلمسان نموذجا .

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/20014

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	BELMOKADEM, Yahia	-
dc.date.accessioned	2023-02-27T08:32:37Z	-
dc.date.available	2023-02-27T08:32:37Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/20014	-
dc.description.abstract	حاولنا من خلال هذه الدراسة رصد واقع الجامعة الجزائرية في ظل التغيرات البيداغوجية التي شهدتها منذ تبني النظام البيداغوجي (ل، م، د)، معتمدين في ذلك على المنهج الكيفي النقدي وتقنية المقابلة المدعمة بتقنية تحليل المحتوى، لنخلص في الأخير إلى مخرجات الجامعة في هذا الاطار، والتي توحي بعدم استقرار منظومة التعليم الجامعي إن لم تتخذ الإجراءات العاجلة والصارمة في نفس الوقت.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	الجامعة - التغيّر - النّظام البيداغوجي (ل، م، د) - الطالب الجامعي - عقلنة اللاعقلانية.	en_US
dc.title	واقع الجامعة الجزائرية و مظاهر التغير الاجتماعي الاجتماعي في ظل نظام (ل، م، د) مقاربة سوسيوتاريخيّة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - جامعة تلمسان نموذجا .	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Doctorat en Sociologie

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
BELMOKADEM.pdf		4,35 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir