توظيف القصص القرآني في تعليمية اللغة العربية

بن عبد الله, ياسين; بن معمر, أنس

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/19713

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بن عبد الله, ياسين	-
dc.contributor.author	بن معمر, أنس	-
dc.date.accessioned	2022-12-18T08:27:51Z	-
dc.date.available	2022-12-18T08:27:51Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/19713	-
dc.description.abstract	يعتبر القرآن الكريم من أهم النصوص العربية لمكانته المميزة في الأدب والبلاغة, واشتماله على سور وآيات حافلة بأصوات مختلفة المخارج والصفات من جهة وكونها ذو إيقاع مؤثر في ذهن السامع, كما تحمل هذه الأصوات دلالات في نفسها, لذلك يمكن توظيف القرآن الكريم في عملية التعليم. بعد أن انتهى البحث من دراسة القصص القرآني ودوره في تعليم اللغة العربية, ومفهوم القصة في الأدب وفي القرآن والفروق بينهما وأهمية القصة في التعليم وأهدافها التعليمية, تناولنا بعد ذلك أهم خصائص ومميزات القصص القرآني رأينا فيها تناسب القصص القرآني وغايات التنزيل, ثم رأينا الإجمال والتفصيل ثم عرضنا بشيء من التفصيل موضوع التكرار في القصص القرآني ورددنا عن بعض الشبه التي أحدثها بعض الدارسين, ثم بعد ذلك تكلمنا عن الدرس الصوتي بحكم أن القرآن خير ممثل لهذا الجانب التعليمي اقترحنا طرق ومعايير لتعليم المادة الصوتية في المدارس الجزائرية. ومن هذا الأساس تهدف هذه الدراسة إلى تطبيق استخدام القصة في تعليم مهارة النطق والكلام, ومعرفة الأثر البين من تطبيقها في تعليم الكلام هدفا لترقية قدرة التلاميذ على التعبير الشفهي	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	المرحلة الابتدائية	en_US
dc.subject	الحروف	en_US
dc.subject	علم الأصوات	en_US
dc.subject	التعليم	en_US
dc.subject	القصص القرآني	en_US
dc.title	توظيف القصص القرآني في تعليمية اللغة العربية	en_US
dc.title.alternative	المستوى الصوتي لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master Littérature Arabe

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
Benabdellah-Yassine.pdf		2,03 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé