واقع تعليم اللغة العربية في المدارس الجزائرية بين النظري و التطبيقي

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/18234

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بلعيد, أسماء	-
dc.date.accessioned	2022-01-24T09:58:12Z	-
dc.date.available	2022-01-24T09:58:12Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/18234	-
dc.description.abstract	الهدف من هذه الدراسة هي الكشف عن واقع تعليمية اللغة العربية في المدارس الجزائرية من خلال التطرق إلى جوانبها المختلفة التي تنظم سيرورتها ، من عمليات تدريسية و مناهج دراسية تضمن استمرارها بما يخدم مصالح المتعلمين و القائمين على هذه العملية ،و التعرف على طرق تناول درس اللغة العربية من منظور دليل المعلم و الواقع الدراسي ،و الكشف عن معيقات التي تواجه المتعلمين من جوانب مختلفة و محاولة اقتراح الحلول المناسبة لها .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	المدارس الجزائرية	en_US
dc.subject	تعليمية اللغة العربية	en_US
dc.subject	واقع	en_US
dc.title	واقع تعليم اللغة العربية في المدارس الجزائرية بين النظري و التطبيقي	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master Littérature Arabe

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
Belaid-Asma.pdf		1,19 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir