بيـداغوجية السـؤال في العمـل التربـوي

عبد المالك, عبد القادر

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/17127

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	عبد المالك, عبد القادر	-
dc.date.accessioned	2021-09-26T10:52:23Z	-
dc.date.available	2021-09-26T10:52:23Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://172.16.224.2/handle/112/17127	-
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة في الجانب النظري ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ الأسئلة الصفية وكيفية صياغتها وتصنيفها، بالإضافة إلى كيفية توجيهها وتحسينها والتعرف على خصائصها وأهميتها، كذلك التطرق إلى أهم المعطيات المساعدة في بنائها والأخطاء الشائعة عند طرحها. أما الجانب التطبيقي فقد اهتم بالتطرق إلى إدراك أساتذة مرحلة التعليم المتوسط لمهارة طرح الأسئلة ﺍﻟﺼﻔﻴﺔ بمتوسطة السواني، وتأثير بعض المتغيرات كالجنس، التخصص، المؤهل العلمي وعدد الدورات التكوينية. وتطبيق هذه الإجراءات على عينة الدراسة، حيث ﺃﻅﻬﺭﺕ النتائج ﺃﻥ إدراك الأساتذة ﻟﻤﻬﺎﺭﺓ طرح الأسئلة ﺍﻟﺼﻔﻴﺔ جاءت بدرجة ﻋﺎﻟﻴﺔ. كما ﺃﻅﻬﺭﺕ عدم وجود فروق ﺫﺍﺕ دلالة إحصائية في بعض المتغيرات ووجودها في أخرى.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	المعطيات	en_US
dc.subject	الأخطاء الشائعة	en_US
dc.subject	المؤهل العلمي	en_US
dc.title	بيـداغوجية السـؤال في العمـل التربـوي	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master Littérature Arabe

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
Abdelmalek-Abdelkader.pdf		1,02 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé