تعليمية النحوالعربي لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/15241

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بن قرين, خديجة	-
dc.date.accessioned	2020-01-08T11:25:20Z	-
dc.date.available	2020-01-08T11:25:20Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/15241	-
dc.description.abstract	يسعى هذا البحث الموسوم بتعليمية النحو العربي لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي إلى الكشف عن واقع تدريس نشاط القواعد في ظل النظام التعليمي الجديد. إذ سلطنا العيون عن بعض المفاهيم في العملية التعليمية. ثم وقفنا عند دراسة أهم طرائق تعليم النحو العربي مع تشخيص أسباب ضعف التلاميذ فيه وكيفية علاجها. وختمنا البحث بدراسة ميدانية تهدف إلى وصف عملية تدريس القواعد النحوية، أهدافا ومحتوى مع رصد الصعوبات والمعوقات التي تعترض سير الدرس.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	النحو	en_US
dc.subject	التعليمية	en_US
dc.subject	القواعد	en_US
dc.subject	المدرسة الجزائرية	en_US
dc.title	تعليمية النحوالعربي لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي	en_US
dc.title.alternative	الجيل الثاني أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master Littérature Arabe

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
Benkarine-Khadija.pdf		2,09 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir