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Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorMABED, Nadhira-
dc.date.accessioned2018-10-08T10:07:03Z-
dc.date.available2018-10-08T10:07:03Z-
dc.date.issued2018-06-25-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/13130-
dc.description.abstractLe but de ce projet est de mettre le point sur une catégorie qui présente un nombre important dans la société, qui sont les non-voyants. Ou on a oublié que cette catégorie est plein de vie, des aspirations, et des espoirs, malgré leur handicap et malgré que la société ne se rappelle pas seulement deux jours de l’année( le 3 décembre qui représente le jour national des handicaps , le 4 mars qui présente le jour national des handicapes. Le non-voyant est toujours sur la marge de la société, ou cette dernière ne reconnait pas les capacités de cette catégorie et leur réussit dans les différents domaines et le plus important dans leurs études. Concevoir une école pour les non-voyants demande beaucoup de recherches et la collecte des informations près des intérêts .alors que ce projet a le but d’avoir des relations entre le non-voyant et la société, et le plus important c’est avoir une intégration sociale . Ce projet s’intéresse au rôle des sens dans la perception de l’environnement et l’orientation du corps dans l’espace. Donc le projet est un établissement scolaire ou a technologie est servi pour répondre aux besoins des usagers.en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjecthandicap, éducation, nouvelle technologie, déficient visuel, école, besoinsen_US
dc.titleRegard pour tous Intervention en faveur des déficients visuelsen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master en Architecture

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