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Titre: Les pathologies infectieuses en pédiatries
Auteur(s): Sahnoune, Asma
Date de publication: 2015
Résumé: La plupart des services de santé humaines des pays en développement ne disposent pas à présent d'infrastructures techniques et administratives suffisantes pour exécuter les activités nécessaires à la lune efficace contre les maladies infectieuses et la protection des hommes et enfants .L'enseignement et la formation médicale doivent bénéficier de la priorité absolue, mais il faut accorder plus d'importance aux aspects qualitatifs et pratiques. La valorisation du personnel suppose une planification adéquate des besoins en personnel, une amélioration des programmes d'études universitaires et postuniversitaires, la formation du personnel auxiliaire et l'intensification de la coopération interrégionale, afin d'assurer notamment l'utilisation optimale des moyens de formation.Il conviendrait de renforcer l'efficacité des services de santé. Si la lutte contre les principales maladies infectieuses ou leur prévention demeure évidemment du ressort du gouvernement, certaines activités humaine telles que le traitement individuel des enfants peuvent être réalisées par d'autres moyens. La production biologique et pharmaceutique est parfois du ressort des services de santé, mais cette publication ne traitera que du contrôle et de la gestion des produits biologiques et des médicaments.Les grandes questions étudiées sont les objectifs, les fonctions, l'organisation et la gestion des services de santé. on y fournit les informations, les déclarations et les recommandations pertinentes dans le corps du texte. Cette démarche générale ne permet pas d'y aborder les moyens de lutte spécifiques contre les maladies, ni les conditions sociales, économiques et écologiques spécifiques. Toutefois, des informations sont présentées dans les annexes sur des sujets spécifiques et dans les bibliographies choisies de publications d'intérêt général.
URI/URL: http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/12486
Collection(s) :Rapport du Stage Médecine

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