تعليمية التعبير الشفوي في المدرسة الإبتدائية

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/12485

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	ميراوي, نوال	-
dc.date.accessioned	2018-01-24T14:21:08Z	-
dc.date.available	2018-01-24T14:21:08Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/12485	-
dc.description.abstract	يتناول هذا البحث دراسة تقويمية لتعليمية التعبير الشفوي في المدرسة الإبتدائية السنة الخامسة ابتدائي -نموذجا- باعتماد الدراسة الميدانية ،بعد أن قدم حوصلة عن التعليمية و العلاقة بين التعلم و التعليم ،وقد حاول هذا البحث أن يعطي نظرة عن اللغة العربية وطرق تدريسها ، كما ركز على أهم صعوبات تعليم التعبير الشفوي	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	التعليمية	en_US
dc.subject	التعبير الشفوي	en_US
dc.subject	اللغة العربية	en_US
dc.subject	المدرسة الإبتدائية	en_US
dc.title	تعليمية التعبير الشفوي في المدرسة الإبتدائية	en_US
dc.title.alternative	السنة الخامسة إبتدائي نموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master Littérature Arabe

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
Miraui-Nawel.pdf		7,39 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir